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在高考大军中，有这样一群特别的考生，他们不仅要跨过艺术考试的坎，还要面对高考文化科目的较量。在最后50多天的备考中，他们是如何进行最后的冲刺呢?让我们一起走进市第三中学，看看考生的备考生活。
记者：“ 你桌上这个是草稿是吗？”
高三学生 陆燕梅：“对啊，很多草稿。”
记者：“你的草稿都是密密麻麻的。”
高三学生 陆燕梅：“这些就是我错的知识，把它写下来，没有掌握的就特别注意，帮助我把自己错的能更加深刻的去认识我自己错在哪里，下一次考试不能再有下一次的错误。”
高三艺术班的学生陆燕梅在今年的广西美术专业统考中以258的高分名列全区前茅，对于此前一直把重心放在艺考上的她来说，要在有限的时间里恶补文化课确实倍感压力。
高三学生 陆燕梅：“落下了七个多月的文化课，所以文化跟不上了，现在我就想把我的文化（分）提高，的确有点压力，但是为了上大学，只能去拼搏了。”
有的人认为，艺考是一条上大学的捷径，但对于需要跨过艺术专业课和文化课两道坎的艺术生们来说，艺术生其实比文化生付出的要多得多。
高三学生 吴鸿茵：“因为我们在美术方面付出了，但是最终还要面临高考，如果想考一所好的学校，分数还是要很高的。”
记者：“那你觉得你跟文化生有什么不同？”
高三学生 吴鸿茵：“不同就是，我比他会画画。”
艺术生大部分都存在文化短板，这就需要老师们在日常的学科知识传授和思想教育中采取独特的方式方法。
高三班主任 黄月梅：“因为他们上个学期都是在外面学习（艺术），本来艺术生文化基础比较差，自控能力又比较弱，所以我们备（课）的时候就要有针对性，针对学生的具体情况去备课。”
高考进入最后的冲刺阶段，争分夺秒的不仅是学生，此刻的老师们也已经开启了“废寝忘食”的工作模式。
高三班主任 黄月梅：“像我的话一般就有两个班要改接近150份试卷，另外还有作业要改。有时候就是晚上拿回家去改，要尽快一点，如果考过很久了才改，学生已经都把这些事情忘记了。”
三中有着文理并重、体艺齐驱的办学特色，一直以来，坚持文理并重，美音体并举，因材施教的特点备战高考，毕业班老师们早起晚睡的高密度工作在所难免。
市三中政教处副主任、高三班主任 谢军：“不累！因为我们有责任感在里面。我们每当看到学生的成绩进步，当他们说一声，谢谢老师，老师您辛苦了，我就觉得我们的付出是值得的，并且我们的愿望，就是都希望他们能取得理想的成绩，进入理想的大学，也可以向社会和家长交上一份满意的答卷，这就是我们的动力。”
【转自：《岑溪新闻网》】
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